Zusammenfassung
Das Klimaparlament setzt auf spielerische Weise Emphatieentwicklung für Un:Wesen in Aktion (oder in Szene) und vermittelt praktischen Umgang in planetarer Demokratie. Das Folgeprojekt zum Lernangebot „Klimawende erspielen“ testet dieses live vor Ort in Einrichtungen unterschiedlichster Generationen und Gruppen. Wie unkompliziert ist das als Spiel konzipierte Lernangebot durch ein Regiebuch mit einem Spielleitenden und weiteren Mitspielenden umzusetzen?
Anhand einer Fragebogen-Evaluation der möglichen Schwierigkeiten, die während des Spieles entstehen, können wir das Lernangebot für alle Altersstufen verbessern und anpassen. Um die Klimawende in einem größtmöglichen Umkreis öffentlich agierend zu erspielen, möchten wir auch digital präsenter sein und halten Interessierte wie Mitmachende in den sozialen Medien über neue und alte Un:Wesen auf dem Laufenden. So bleiben wir auch im Kontakt mit den Botschafter:innen. Zur Erweiterung des Blickfelds ergänzen wir das Lernangebot um eine kommentierte Materialsammlung aus Ethik und Philosophie.